Si mezclamos en la misma receta educativa: dos docentes por aula siendo uno/a de ellos/as responsable del ámbito de inclusión, aprendizaje basado en problemas-proyectos, aprendizaje dialógico-cooperativo, gamificación y una dosis esencial de comunidades de aprendizaje en un barrio muy conflictivo ocurren experiencias como estas.
El cambio metodológico es posible y solo se consigue con esfuerzo, trabajo, ilusión, cooperación con las familias y sobre todo humanizando el proceso de enseñanza aprendizaje.
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